Làm thế nào thực tế là bài tập về nhà?

Một số tổ chức đã bắt đầu cấm bài tập về nhà. Với điều kiện là thời gian để các học viên làm bài tập về nhà, ngoài thời gian để người hướng dẫn đánh dấu nó, mối quan tâm mà tất cả chúng ta phải hỏi là: Chính xác thì bài tập về nhà thực sự có hiệu quả như thế nào?

Điều này tương tự dẫn đến một số câu hỏi tiếp theo: Có nhiều bài tập về nhà luôn tốt hơn không? phải thực tập sinh làm bài tập về nhà một mình hoặc với sự hỗ trợ của cha mẹ? Cũng như các học viên làm việc bài tập về nhà ở các độ tuổi khác nhau theo cùng một cách chính xác?

Để khám phá giải pháp cho các cuộc thẩm vấn này cũng như các mẹo về những gì người hướng dẫn phải làm, chúng tôi đã xem xét nghiên cứu hiện tại về chủ đề này

Sách xen kẽ, khoảng cách cũng như hội thảo mã hóa kép

Những lợi ích của bài tập về nhà

Các nhà nghiên cứu đã xem xét các thói quen bài tập về nhà của gần 8.000 sinh viên. Ngay đây là những điểm nổi bật từ những phát hiện của họ:

Học sinh đã làm tốt hơn nhiều khi họ được giáo viên đặt nhà thường xuyên, so với những người chỉ thỉnh thoảng có bài tập về nhà.

Học sinh đã dành 90-110 phút mỗi ngày để làm bài tập về nhà có điểm trung bình của tổ chức lớn nhất.

Tuy nhiên, các nhà nghiên cứu đã phát hiện ra rằng 90-110 phút không nhất thiết là lượng thời gian hiệu quả nhất để dành cho bài tập về nhà. Mặc dù đó là hiệu quả nhất về điểm số, nhưng thời gian bổ sung sau 1 giờ mỗi ngày đã dẫn đến rất ít lợi nhuận đến mức nó không xác nhận thời gian bổ sung.

Các sinh viên đã làm bài tập về nhà của họ cuối cùng đã làm tốt hơn khoảng 10% trong các kỳ thi của họ so với những người làm bài tập về nhà với cha mẹ của họ để hỗ trợ họ.

Có phải về số lượng, chất lượng, hoặc cả hai?

Một đánh giá quy mô lớn cho thấy 35% kinh nghiệm bài tập về nhà là tiêu cực. Tại sao đó có thể là trường hợp? Với 1 trong 10 trẻ em chỉ định trong một nghiên cứu trên toàn thế giới rằng chúng có vài giờ làm bài tập về nhà mỗi đêm, điều này có thể được kích hoạt bởi số lượng công việc chiếm thời gian của họ. Các thực tập sinh ở Trung Quốc dường như có được nhiều bài tập về nhà nhất, với thực tập sinh điển hình được thiết lập 14 giờ mỗi tuần. Như một điểm so sánh, điển hình ở Anh là khoảng 5 giờ.

Đối với các tổ chức muốn cải thiện sinh viên của họ, hạnh phúc, có thể đáng để xem xét số lượng học viên bài tập về nhà trong một tuần cũng như điều chỉnh điều này để cung cấp cho họ một thời gian dài để thở cũng như thư giãn.

Bằng chứng mới nổi cũng cho thấy rằng bài tập về nhà là thực tế hơn rất nhiều cho các học viên thứ cấp so với học sinh chính. Báo cáo của Tổ chức Giáo dục rằng bài tập về nhà chỉ có giá trị phát triển thêm 2 tháng cho học sinh chính, so với 5 tháng đối với học sinh trung học. Họ cũng kết thúc điều đó, đối với các sinh viên tổ chức chính, nó nhiều hơn về chất lượng cao của nhiệm vụ mà họ cung cấp so với số lượng. Bạn có thể kiểm tra báo cáo đầy đủ ở đây.

Mặc dù 2 tháng chắc chắn không được đánh hơi, nhưng sự phát triển được thêm vào từ bài tập về nhà thấp hơn đáng kể đối với học sinh trẻ hơn so với học sinh trung học. Điều này cho thấy rằng các giảng viên tổ chức chính có thể muốn suy nghĩ về việc tập trung vào các nhiệm vụ hàng đầu cho các học viên của họ để hoàn toàn thay vì nhiều bài tập về nhà chỉ vì lợi ích của nó.

Đặt ‘nhà’ vào ‘bài tập về nhà’

Điều quan trọng là phải nhấn mạnh yếu tố ‘nhà của‘ bài tập về nhà. Bằng chứng cho thấy cha mẹ đã loại bỏ các chính sách bài tập về nhà cho con cái họ là một trong những điều mạnh mẽ nhất họ có thể làm để giúp con cái của họ phát triển học tập. Ngoài ra, đảm bảo rằng họ mô tả lý do tại sao các chính sách này ở vị trí có thể hỗ trợ học sinh cuối cùng đưa ra quyết định tốt hơn nhiều liên quan đến thời gian nghiên cứu độc lập của họ sau này trong sự nghiệp tổ chức của họ.

Tuy nhiên, mặc dù nghe có vẻ phản trực giác, người ta đã phát hiện ra rằng các bậc cha mẹ giám sát bài tập về nhà của con họ không có ảnh hưởng đáng kể đến điểm số. Trên thực tế, trong rất nhiều tình huống, các thực tập sinh này làm điều tồi tệ hơn so với những người đã tự mình làm bài tập về nhà. Điều này không hỗ trợ đứa trẻ khám phá nhiều hơn hoặc tăng cường suy nghĩ của chúng đối với việc học. Hỗ trợ đứa trẻ của họ thiết lập các thói quen lành mạnh cũng như nhất quán là phương pháp tốt nhất để cha mẹ hỗ trợ con họ thịnh vượng ở trường.

Suy nghĩ cuối cùng

Tranh chấp về bài tập về nhà phải được thiết lập sẽ tiếp tục nổi giận trong nhiều năm. Thật không may, sự bất đồng này thường được đóng khung xung quanh số lượng học viên bài tập về nhà phải hoàn thành, thay vì chất lượng cao hoặc bầu không khí mà nó được hoàn thành.

Điều không thể phủ nhận là bài tập về nhà trở nên quan trọng hơn rất nhiều khi phát triển học viên với giáo dục. Ngoài việc thiết lập số tiền lý tưởng (có thể trong khoảng một giờ cũng như 90 phút một đêm), người hướng dẫn phải được thúc đẩy để thiết lập bài tập về nhà vừa là thói quen cũng như chất lượng cao. Phụ huynh cũng có thể hỗ trợ bằng cách thiết lập loại bỏ các chính sách bài tập về nhà cũng như thúc đẩy các học viên tự làm, để cải thiện sự hiểu biết, khám phá cũng như khả năng phục hồi.